中华民族的传统美德是见义勇为, 好多小学生写作文时都想传递这份正能量, 不过却不知怎样下笔才能打动读者。实际上, 写好见义勇为作文的关键在于抓住真实细节以及情感变化, 要让读者感受到小英雄内心的勇气与善良。
选材要真实具体
撰写见义勇为方面的作文,最最忌讳的便是去编造那些夸张的情节。你实际上能够去回忆自己亲身有的小学生见义勇为作文, 或者是身边同学切实发生过的真实助人经历, 像是放学的时候走在路上,把摔倒在地的老奶奶扶起来小学生见义勇为作文, 又或者是在校门口的地方, 去阻止低年级同学遭受被欺负的情况。真实存在的经历才会拥有生动形象的细节, 就像当时的天气究竟是怎样的, 周围的其他人都在做些啥, 你自己内心是怎样去思考的。这些细节是能够让作文充满那种画面感的。
比如说, 有一位同学, 写自己目睹到低年级的小朋友被高年级的学生给推倒了, 他迟疑了好几秒钟, 随后还是走上前去制止。他写下这样描述: “我的手心当时正在冒汗, 声音同样也有点儿发抖, 然而我依然大声说道‘不能欺负人’。”这样的一种描写相较于单纯地讲“我勇敢地站出来”要真实许多。请记住, 读者所期望看到的是你内心当中的挣扎以及最终的那份选择, 可不是一个完美无瑕的英雄形象。
突出心理变化过程
敢于挺身而出、见义而为并非是发生于瞬间的单一行为, 而是涵盖多种心理动态的一连串变动过程。就在你做出行动的决定之前, 或许会心生畏惧、陷入迟疑, 而在行动结束过后又可能感到紧张、产生兴奋之感, 恰恰是这些情绪的不断转变构成了作文极具感染力、最为动人的关键部分。在进行作文创作之时, 务必要将这些心理活动细致且完整地呈现出来, 从而能够引领读者跟随你的情感波动, 一同感受其中的变化。
你能够先去撰写自身目睹紧急状况之际的首个反应, 像是“我的心跳陡然加快, 不清楚该如何去做” , 跟着去写你所想到的某些顾虑, “倘若被误解该如何是好”“会不会有其他人嘲笑我爱管闲事” , 随后去写促使你采取行动的关键想法, “可是看到那个小朋友在哭泣, 我觉着不能够置身事外” , 最终去写付诸行动之后的感受, “尽管手心依旧在冒汗, 然而心里尤为踏实” , 这般的心理描绘使得见义勇为变得真切可靠, 而非空洞的说教。
当处于结尾之际, 并不需要特意去提升拔高其意义, 仅仅只需运用质朴无华的语言, 去表述你对于善良所抱有的理解便行了。举例来说, “有时候勇敢并非是不怀有害怕之情, 而是明明内心惧怕, 却依旧选择去施行正确的事情”。像这般的结尾, 既显得自然而然, 又具备强大的力量, 能够让读者体会感受到一位小学生最真挚实在的心声。
